关于从高校校园文化建设视角谈高等教育改革
论文摘要：高校校园文化作为社会文化的一个重要组成部分，是社会文化在校园文化中的缩影，是一种亚文化。高等教育与社会联系日益密切，因此，探索新时期高校校园文化建设对高等教育改革有一定的促进作用，对高校学生管理有一定的借鉴意义。立足国内实际，借鉴国外经验，为高等教育的发展提供一些参考。
论文关键词：校园文化；文化建设；高等教育
高校校园文化是社会主义精神文明建设的组成部分，在孕育发展新文化、批判和继承优秀传统文化方面发挥着不可替代的作用，集中体现了中国先进文化的前进方向。它包括物质文化、制度文化和精神文化三类。教育的本质是培养人的活动，高等教育在培养人才、引领社会前进方面发挥着重要作用。高校校园文化主要功能之一就是育人功能，为社会主义现代化建设培养合格建设者和接班人而服务。中国共产党第十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），《决定》总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。可见文化建设的紧迫性和重要性。
一、文化和校园文化的内涵
“文化”一词的内涵和外延很丰富，古今中外哲学家、历史学家、人类学家和语言学家都试图从自己的专业领域对“文化”这一概念作一个明确的界定。遗憾的是仍没有一个公认的定义。但从广义上说，文化是一种历史现象，是人类所创造的物质财富和精神财富的总和：从狭义上说文化通常就是指精神文化。同样校园文化也可以有广义和狭义之分。广义的校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化共同构成的一种文化形态，它体现了一所大学的办学精神、办学理念以及师生在长期工作学习中所拥有的价值观和人生观；而狭义的校园文化其核心是“大学精神”。
二、高校校园文化与高等教育
1.大力发展校园文化，深入推进高等教育改革
高校是为社会培养高级专门人才的主要场所，也是传承文化的主要阵地。先进的校园文化关系到高素质人才培养的质量和社会主义事业的全面发展。而高等教育承担着文化的批判与传承、摒弃与继承和文化创新的重任。它们之间存着一种相互影响、相互促进、相辅相成的内在联系。因此，从校园文化的角度谈高等教育有一定的理论和现实意义。
2.高等教育存在的问题
现阶段高等教育虽然取得了举世瞩目的成就，但也存在不少问题，全面认识21世纪高等教育面临的新形势、新任务尤其重要。
我国高等教育存在的主要问题是整体质量不高，具体体现在以下几个方面：
（1）人才培养模式单一，学科专业单一，重书本轻实践，学生的知识面受局限不能适应社会主义市场经济发展的要求，缺少创新型人才的培养。
（2）现在大学生太注重实用，功利化导向过重，导致大学生对中国传统文化的缺失。随着网络的发展，上网成为大学生文化交流的主要工具。而大学生上网主要是以娱乐、消遣为目的。随着社会主义市场经济的发展，部分学生的思想观念、行为方式也发生了变化，他们过分强调自我，以自我为中心，整体意识、全局意识淡薄，个人利益高于一切。
（3）高校缺乏办学特色，同质化现象严重。许多高校都盲目地追求学校规模，专业设置齐全，而忽视了专业课程设置的合理性，从而使一些专业失去了特色，在教材的编写上千篇一律，虽然水平很高，但不一定适合所有学校，特别是一些地方本科高校，不能很好地为地方经济发展培养出专业的有用的人才。
上述高等教育存在的问题已在今天显现出来，它使我国高校培养出来的大学生不能很好地为经济和社会主义现代化建设服务。因此高等教育改革势在必行。
当前世界各国都在进行高等教育改革，以加快教育的现代化，21世纪是科技人才的竞争，只有把教育放在优先发展位置，推进高等教育改革，才能培养出社会所需要的合格人才。
3.高校校园文化对高等教育的影响
高校校园文化作为一种特定的文化现象，时时刻刻存在着，充满着现代意识，具有丰富性、主体性、广泛性、灵活性、传统性和时代性等特征，成为推进高等教育改革必要的途径和手段，在高等教育改革中发挥着越来越重要的作用。因此加强校园文化建设，可以使大学生拓展自己的知识和技能，丰富他们的课余生活，提高他们的综合素质，开阔他们的视野，形成良好的人格品质和心理素质。高校校园文化建设对大学生素质的提高，是其他教育方式不可替代的，对高等教育的改革也具有理论和现实意义。具体体现在以下几个方面：
（1）加强校园文化建设可以更好的揭示高等教育和文化的关系，从而推动高等教育的发展。现代大学承担着培养高级专门人才的重任，它在长期发展的过程中形成了自己的文化特色。而大学不是对文化简单的继承，而是根据自身的特点对文化进行着严格的筛选。因此良好的校园文化给大学生一种奋发向上的感觉，规范了大学生的思想行为，健全了大学生的人格，提高了大学生的审美修养和文明素质，最终将推动高等教育的发展。
（2）加强校园文化建设有助于创新人才的培养，提高了办学特色，增强了高校竞争力。校园文化是以校园精神为主要特征的一种群体文化，对师生有着潜在的影响力，它是一种无形的力量。加强校园文化建设，可以为大学生提供良好的环境氛围，激发学生兴趣。校园文化多样性为学生的自由发展提供了平台，打破了高校单一的人才培养模式，使学生个性得到健康发展。另外，良好的校园文化是一所学校赖以生存和发展的精神基础，也是实现大学生素质教育的必要保证，是高校核心竞争力的组成部分，因此加强校园文化建设不仅可以提高自身形象及办学特色，而且可以增强其竞争力。
（3）加强校园文化建设尤其是校园网络文化建设对促进各种思想文化交流与融合，丰富师生的精神生活起到积极作用，对整个教育改革有助推器的作用。随着信息化互联网时代的到来，网络早已深入学校教学、科研、生活、学习等各个方面。它是大学生在校实现资源共享，获取信息的重要途径。校园网络文化作为校园文化的组成部分，已经明显地影响着大学生的政治立场、道德标准、思想文化和行为方式，高校应当利用自身优势，主动占领网络思想政治教育的新阵地，利用网络对学生进行正确的引导。在我国，全社会信息化程度最高的领域就是高等教育，在高等教育改革与发展中，校园网络文化发挥着不可替代的作用。由于网络文化是自由的，无国界的，传播速度快，覆盖范围广，它渗透到各个领域，尤其对远程教育和网络资源建设起着推动作用。因此许多高校都把校园网络文化建设作为重要的实践内容。
4.高等教育改革与发展也是衡量校园文化建设的标准
高校建设自己本校特色的、积极健康向上的校园文化不仅对大学生成长成才和大学生全面发展起到教育作用，而且能够促进高等教育的发展。而高等教育的根本任务就是培养德、智、体、美全面发展的社会建设者和接班人，两者具有一致性。在承认校园文化建设促进高等教育改革与发展的同时，也亦承认高等教育对校园文化建设的反作用，两者相互联系，相互影响，相辅相成。
三、西方校园文化建设对中国高等教育的启示
最早的大学起源于中世纪的欧洲，中国的现代大学也是在西方高等教育的基础上发展起来的。与西方发达国家大学相比较，中国大学由于创建时间较短，在校园文化建设方面起步较晚，具有相对的滞后性。因此借鉴西方校园文化建设对中国高等教育的改革与发展有着重要的理论与现实意义。
1.高等教育国际化
随着全球化进程的加快，世界各国的联系也越来越紧密，不同文化之间相互碰撞融合。校园文化作为社会文化的子文化也正向多元化方向发展，这对校园文化建设与发展有着积极的影响，因此，我国应抓住机遇，在与西方文化交流的过程中吸取精华，为高等教育的改革与发展作出贡献。
2.立足于本国实际
文化是意识形态，存在于各个领域，但因其历史条件、地域特征、社会制度、价值观念的不同，世界各国的文化存在着很大的差异，校园文化也是如此。在了解西方校园文化特点的同时，要立足于中国高等教育的实际，努力构建一种以“教授治校”、“学术自由”为特点，崇尚人文精神和科学精神的高校校园文化。
3.注重创新精神
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学校园文化代表着社会先进文化的前进方向。我国在吸收西方校园文化先进成果的同时，要在此基础上有所创新和发展，要不断发挥校园文化激励、辐射、创造的功能，为整个社会文化的大发展注入活力，引领社会不断前进。
四、结论
校园文化是社会发展到一定阶段的产物，每个阶段的校园文化各不相同，在继承传统校园文化的基础上，对其不断地创新才能提高校园文化的竞争力。每所高校应尽可能地挖掘其具有本校特色的校园文化，只有这样才能提高高校自身品位和形象。总之，高等教育的改革与发展，离不开高校校园文化建设。
论文关键词：校园文化；文化建设；高等教育
高校校园文化是社会主义精神文明建设的组成部分，在孕育发展新文化、批判和继承优秀传统文化方面发挥着不可替代的作用，集中体现了中国先进文化的前进方向。它包括物质文化、制度文化和精神文化三类。教育的本质是培养人的活动，高等教育在培养人才、引领社会前进方面发挥着重要作用。高校校园文化主要功能之一就是育人功能，为社会主义现代化建设培养合格建设者和接班人而服务。中国共产党第十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），《决定》总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。可见文化建设的紧迫性和重要性。
一、文化和校园文化的内涵
“文化”一词的内涵和外延很丰富，古今中外哲学家、历史学家、人类学家和语言学家都试图从自己的专业领域对“文化”这一概念作一个明确的界定。遗憾的是仍没有一个公认的定义。但从广义上说，文化是一种历史现象，是人类所创造的物质财富和精神财富的总和：从狭义上说文化通常就是指精神文化。同样校园文化也可以有广义和狭义之分。广义的校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化共同构成的一种文化形态，它体现了一所大学的办学精神、办学理念以及师生在长期工作学习中所拥有的价值观和人生观；而狭义的校园文化其核心是“大学精神”。
二、高校校园文化与高等教育
1.大力发展校园文化，深入推进高等教育改革
高校是为社会培养高级专门人才的主要场所，也是传承文化的主要阵地。先进的校园文化关系到高素质人才培养的质量和社会主义事业的全面发展。而高等教育承担着文化的批判与传承、摒弃与继承和文化创新的重任。它们之间存着一种相互影响、相互促进、相辅相成的内在联系。因此，从校园文化的角度谈高等教育有一定的理论和现实意义。
2.高等教育存在的问题
现阶段高等教育虽然取得了举世瞩目的成就，但也存在不少问题，全面认识21世纪高等教育面临的新形势、新任务尤其重要。
我国高等教育存在的主要问题是整体质量不高，具体体现在以下几个方面：
（1）人才培养模式单一，学科专业单一，重书本轻实践，学生的知识面受局限不能适应社会主义市场经济发展的要求，缺少创新型人才的培养。
（2）现在大学生太注重实用，功利化导向过重，导致大学生对中国传统文化的缺失。随着网络的发展，上网成为大学生文化交流的主要工具。而大学生上网主要是以娱乐、消遣为目的。随着社会主义市场经济的发展，部分学生的思想观念、行为方式也发生了变化，他们过分强调自我，以自我为中心，整体意识、全局意识淡薄，个人利益高于一切。
（3）高校缺乏办学特色，同质化现象严重。许多高校都盲目地追求学校规模，专业设置齐全，而忽视了专业课程设置的合理性，从而使一些专业失去了特色，在教材的编写上千篇一律，虽然水平很高，但不一定适合所有学校，特别是一些地方本科高校，不能很好地为地方经济发展培养出专业的有用的人才。
上述高等教育存在的问题已在今天显现出来，它使我国高校培养出来的大学生不能很好地为经济和社会主义现代化建设服务。因此高等教育改革势在必行。
当前世界各国都在进行高等教育改革，以加快教育的现代化，21世纪是科技人才的竞争，只有把教育放在优先发展位置，推进高等教育改革，才能培养出社会所需要的合格人才。
3.高校校园文化对高等教育的影响
高校校园文化作为一种特定的文化现象，时时刻刻存在着，充满着现代意识，具有丰富性、主体性、广泛性、灵活性、传统性和时代性等特征，成为推进高等教育改革必要的途径和手段，在高等教育改革中发挥着越来越重要的作用。因此加强校园文化建设，可以使大学生拓展自己的知识和技能，丰富他们的课余生活，提高他们的综合素质，开阔他们的视野，形成良好的人格品质和心理素质。高校校园文化建设对大学生素质的提高，是其他教育方式不可替代的，对高等教育的改革也具有理论和现实意义。具体体现在以下几个方面：
（1）加强校园文化建设可以更好的揭示高等教育和文化的关系，从而推动高等教育的发展。现代大学承担着培养高级专门人才的重任，它在长期发展的过程中形成了自己的文化特色。而大学不是对文化简单的继承，而是根据自身的特点对文化进行着严格的筛选。因此良好的校园文化给大学生一种奋发向上的感觉，规范了大学生的思想行为，健全了大学生的人格，提高了大学生的审美修养和文明素质，最终将推动高等教育的发展。
（2）加强校园文化建设有助于创新人才的培养，提高了办学特色，增强了高校竞争力。校园文化是以校园精神为主要特征的一种群体文化，对师生有着潜在的影响力，它是一种无形的力量。加强校园文化建设，可以为大学生提供良好的环境氛围，激发学生兴趣。校园文化多样性为学生的自由发展提供了平台，打破了高校单一的人才培养模式，使学生个性得到健康发展。另外，良好的校园文化是一所学校赖以生存和发展的精神基础，也是实现大学生素质教育的必要保证，是高校核心竞争力的组成部分，因此加强校园文化建设不仅可以提高自身形象及办学特色，而且可以增强其竞争力。
（3）加强校园文化建设尤其是校园网络文化建设对促进各种思想文化交流与融合，丰富师生的精神生活起到积极作用，对整个教育改革有助推器的作用。随着信息化互联网时代的到来，网络早已深入学校教学、科研、生活、学习等各个方面。它是大学生在校实现资源共享，获取信息的重要途径。校园网络文化作为校园文化的组成部分，已经明显地影响着大学生的政治立场、道德标准、思想文化和行为方式，高校应当利用自身优势，主动占领网络思想政治教育的新阵地，利用网络对学生进行正确的引导。在我国，全社会信息化程度最高的领域就是高等教育，在高等教育改革与发展中，校园网络文化发挥着不可替代的作用。由于网络文化是自由的，无国界的，传播速度快，覆盖范围广，它渗透到各个领域，尤其对远程教育和网络资源建设起着推动作用。因此许多高校都把校园网络文化建设作为重要的实践内容。
4.高等教育改革与发展也是衡量校园文化建设的标准
高校建设自己本校特色的、积极健康向上的校园文化不仅对大学生成长成才和大学生全面发展起到教育作用，而且能够促进高等教育的发展。而高等教育的根本任务就是培养德、智、体、美全面发展的社会建设者和接班人，两者具有一致性。在承认校园文化建设促进高等教育改革与发展的同时，也亦承认高等教育对校园文化建设的反作用，两者相互联系，相互影响，相辅相成。
三、西方校园文化建设对中国高等教育的启示
最早的大学起源于中世纪的欧洲，中国的现代大学也是在西方高等教育的基础上发展起来的。与西方发达国家大学相比较，中国大学由于创建时间较短，在校园文化建设方面起步较晚，具有相对的滞后性。因此借鉴西方校园文化建设对中国高等教育的改革与发展有着重要的理论与现实意义。
1.高等教育国际化
随着全球化进程的加快，世界各国的联系也越来越紧密，不同文化之间相互碰撞融合。校园文化作为社会文化的子文化也正向多元化方向发展，这对校园文化建设与发展有着积极的影响，因此，我国应抓住机遇，在与西方文化交流的过程中吸取精华，为高等教育的改革与发展作出贡献。
2.立足于本国实际
文化是意识形态，存在于各个领域，但因其历史条件、地域特征、社会制度、价值观念的不同，世界各国的文化存在着很大的差异，校园文化也是如此。在了解西方校园文化特点的同时，要立足于中国高等教育的实际，努力构建一种以“教授治校”、“学术自由”为特点，崇尚人文精神和科学精神的高校校园文化。
3.注重创新精神
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学校园文化代表着社会先进文化的前进方向。我国在吸收西方校园文化先进成果的同时，要在此基础上有所创新和发展，要不断发挥校园文化激励、辐射、创造的功能，为整个社会文化的大发展注入活力，引领社会不断前进。
四、结论
校园文化是社会发展到一定阶段的产物，每个阶段的校园文化各不相同，在继承传统校园文化的基础上，对其不断地创新才能提高校园文化的竞争力。每所高校应尽可能地挖掘其具有本校特色的校园文化，只有这样才能提高高校自身品位和形象。总之，高等教育的改革与发展，离不开高校校园文化建设。
